ABD: New Jersey Okulu, Aktivist Mahmoud Khalil’e ‘Anti-Filistin’ Görevinden Eleştirildi
New Jersey Lisesinde Tartışmalı Proje: Öğrenciler ve Aileler Tepkili
New Jersey’deki bir lise, bir ödevin, yüksek profilli bir Filistinli öğrenci aktivist hakkında yanıltıcı ve yanlış bilgiler kullandığı iddialarıyla ebeveynlerin tepkisini çekti. Öğrencinin deportasyon riskiyle karşı karşıya olduğu biliniyor.
Ödevin Çekilmesi ve Toplum Tepkisi
18 Mart’ta verilen öğrenci projesi, toplumdan gelen tepkilerin ardından Çarşamba günü geri çekildi. Mahmoud Khalil, Columbia Üniversitesi’nin dışındaki öğrenci konutundan maskeli göçmen ajanları tarafından alındığında uluslararası manşetlerde yer almıştı. Khalil’in sürekli oturum izni iptal edildi ve deportasyon için planlandı. Gözlemciler, Khalil’in, Gazze’ye yönelik İsrail’in savaşına karşı öğrenci kampı düzenleyen ana organizatörlerden biri olduğunu ve suçlamalarla karşılaşmadığını belirtiyor. Ancak öğretmenin verdiği ödevde, Khalil terörizmi destekleyen biri olarak tanımlanıyor ve 7 Ekim 2023’teki Hamas liderliğindeki saldırıları kutlamakla suçlanıyor. Columbia Üniversitesi’ndeki protestolar sırasında katılan öğrenciler "Hamas öğrencileri" olarak nitelendiriliyor.
Yanlış Bilgiler ve Düzeltme İhtiyacı
Khalil’in adı yanlış yazılmış ve İsrail’de doğduğu belirtilmişti. Oysa Khalil, Filistinli mültecilerin çocuğu olarak Suriye’de doğmuştur. New Jersey’deki bir Müslüman organizatör, öğretmenin ödevde Trump yönetimi tarafından dile getirilen asılsız suçlamaları tekrar ettiğini ifade etti. "Öğretmen, öğrencilerine ‘yargıç olmalarını’ istediği bölümde kendi görüşünü çok belirgin bir şekilde yansıttı. Bu bölüm yalanlarla doluydu."
Eğitimde Eleştirel Düşünce
Eğitimci, sosyal bilgiler öğretmenlerinin öğrencilere eleştirel düşünmeyi öğretmeleri gerektiğini vurguladı. "Öğrencileri yargı yapmaya zorlayarak, kaynak bulma konusunda hiçbir rehberlik sağlamadan bir ‘eleştirel düşünce’ yanılsaması yaratıyor." dedi. Öğretmenin, Khalil’in neden protesto ettiğine dair herhangi bir tartışma yapmadığı belirtildi.
Okul Yönetimi ve Yanıtlar
New Brunswick Kamu Okulları sözcüsü, öğretmenin "kişisel görüşleri gerçekler olarak sunduğunu" kabul etti. "Bu durum, bölge profesyonel ve etik standartlarıyla çelişiyor. Bazı öğrencilerin rahatsız olduğunu anladığımızda, ilgili ödevi müfredattan hemen kaldırdık."
Ailelerin Tepkisi ve Sosyal Adalet İhtiyacı
Bir öğrencinin aile üyesi, projenin nasıl çerçevelendiğine dair şok olduğunu belirtti. "Hiçbir bilgi kaynak belirtilmemişti. Bazı ‘gerçekler’ sadece öğretmenin görüşleri ve Khalil’e zarar vermek için kullanılabilecek bilgilerdi."
Sorumluluk ve Hesap Verilebilirlik
New Jersey’deki Amerikan İslam İlişkileri Konseyi’nden Mousa Naji, ödevin "Filistin karşıtı bir önyargıyı yansıttığını" ve öğretmenin davranışının araştırılmasını talep etti. Okul yönetimi, olaydan sonra eğiticinin her dersin nesnel olması gerektiğinin farkında olmasını sağlamak için "mesleki gelişim önlemleri" aldıklarını açıkladı.
Sonuç ve Birlikte Hareket Etme Çağrısı
Bu olay, sadece bir öğretmenin önyargısı meselesi değil, aynı zamanda okullardaki yaygın anti-Müslüman ve anti-Filistinci önyargıları ele alma ihtiyacını da gündeme getiriyor. Toplum olarak, öğrencilerin seslerinin duyulmasını sağlamak ve adil bir eğitim ortamı oluşturmak için birlikte hareket etmemiz gerekiyor. Düşüncelerinizi bizimle paylaşın veya bu konuyla ilgili daha fazla bilgi için diğer makalelere göz atın.
Filistinli Öğrenci Aktivist Mahmoud Khalil Kimdir?
Ülkedeki Eğitimde Eleştirel Düşünce Üzerine Daha Fazla Bilgi
Bu makale, yanlış bilgilere karşı farkındalık oluşturmayı ve adil bir eğitim sisteminin önemini vurgulamayı amaçlamaktadır.
